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Literatura infantil y género: ¿hasta dónde estamos dispuestos a llegar? Ana Garralón

Literatura infantil y género: ¿hasta dónde estamos dispuestos a llegar? Ana Garralón

En Europa y en España nos ha encantado desde siempre mirar con recelo a los norteamericanos pacatos en cuestiones de literatura infantil. Además de los comentarios en off de muchos ilustradores a los que han obligado a vestir sus personajes o a ponerlos en actitudes inequívocamente correctas, se cuentan por decenas los artículos que hablan de ridículas censuras y en congresos y otros lugares se cita constantemente cómo Huckleberry Finn es prohibido en escuelas por argumentos que no tienen nada que ver con la literatura; se describe cómo Sendak fue censurado por publicar a un niño desnudo; se denuncia a Harry Potter por inducir a la brujería y a Roald Dahl por incitar al consumo de drogas. Que un libro de poemas de Shel Silverstein que contiene un poema titulado Cómo no lavar los platos lleve a algunos a pensar que los niños van a romper los platos de su casa significa trasgredir una fina línea: la de la lectura de la literatura como si fuera un manual de uso de vida. Prohibir estos libros sería como prohibir a Supermán porque los niños van a lanzarse por la ventana con una toalla colgada como capa. Todas estas censuras y presiones sobre los libros tienen un nombre: lo políticamente correcto. Aunque la política nos pueda parecer alejada de la literatura infantil, sus prácticas ya han venido para quedarse. Políticamente correcto quiere decir que se cuida el lenguaje al máximo para no ofender a grupos religiosos, sociales o culturales. Es decir, a casi todo el mundo.

En los últimos tiempos asistimos a una revitalización de la imagen de la mujer. Que conste que no tengo nada en contra de los cientos de libros que están apareciendo para rescatar la imagen de mujeres en la historia. Aunque todos repitan autoras y, de alguna manera, idealicen la vida de muchas de ellas dejando a un lado asuntos polémicos, es una estupenda labor que merece ser analizada con cuidado. Esta moda, además, ha caído en un sector mayoritariamente femenino (basta con asomarse a cualquier curso, congreso o convención sobre literatura infantil o pedagogía), que lo ha recibido con las manos abiertas y, en cierta manera, ha propiciado la moda.

Seguir leyendo en el blog de Ana tarambana.

 

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Historia portátil de la literatura infantil y juvenil. Ana Garralón. Prensas de la Universidad de Zaragoza

Historia portátil de la literatura infantil y juvenil. Ana Garralón. Prensas de la Universidad de Zaragoza

Garralón, Ana.

Historia portátil de la literatura infantil y juvenil.

Prensas de la Universidad de Zaragoza,

2017. 161 p.

Colección: Repensar la educación

ISBN 978-84-16933-51-8.

El libro de Ana Garralón, especialista en literatura infantil y juvenil, librera y premio nacional de fomento a la lectura 2016 por la tarea que lleva a cabo a través de su blog Anatarambana: literatura infantil, no es una obra reciente. Apareció publicado por primera vez en 2001 bajo el título Historia portátil de la literatura infantil, y desde entonces, el libro se ha reeditado varias veces en España y ha sido publicado en México con nuevas aportaciones.

Esta nueva edición introduce la palabra «juvenil» en el título para que el contenido quede mejor reflejado en la presentación, e introduce una novedad interesante: además del apéndice donde la autora hace un breve recorrido por la literatura iberoamericana de los últimos 20 años del siglo XX (que ya había sido incluido en algunas reediciones) en esta nueva versión aparecen toda una serie de nuevas aportaciones sobre la producción de América Latina a lo largo de los diferentes capítulos, que amplía el foco y evita -como ella mismo escribe- una mirada eurocentrista de la historia de la literatura infantil y juvenil. Este aspecto nos resulta interesante, ya que pocos son los estudios que tratan de proponer una mirada que vaya más allá del territorio más explorado y conocido: Europa Occidental y América del Norte.

Seguir leyendo en el blog de L’Escola de Llibreria.

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Dejar leer a los niños. Yolanda Reyes

Dejar leer a los niños. Yolanda Reyes

Gracias a la web de el Club Kirico llegamos a este sugerente artículo de Yolanda Reyes.

“Lee lo que te caiga en las manos, así irás formando un criterio”, me aconsejó mi papá al ver que intentaba esconder una novela de Françoise Sagan. Yo tenía 13 años y había pasado abruptamente de Heidi, Corazón y las series de entonces (Los cinco, Los siete) a Corín Tellado y a la Sagan. Recuerdo la carátula, con unas sábanas revueltas; el resto lo olvidé pronto. Lo que no olvidaré nunca es esa confianza en mi capacidad de formar criterio leyendo.

Por supuesto, la escena tiene segunda parte. “Ya estás en edad de leer otras cosas”, me dijo al otro día, y me mostró, por si quería darles un vistazo, El lobo estepario, de Hesse, La peste, de Camus, y no recuerdo cuál otro libro. Lo que tampoco olvidaré nunca es ese “ya estás en edad” y esas sobremesas que siguieron, hablando sobre aquellos personajes que mis papás también conocían. Esas charlas, en lenguaje cifrado, sobre una vida adulta a la que yo me estaba asomando y que ellos reconocían, con los libros que me daban, fueron mi rito de iniciación literario. Y también desde esos días me quedó claro lo que significaba criterio.

Seguir leyendo en El tiempo.

 

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