La International Publishers Association (IPA) ha lanzado una iniciativa con las siglas INSPIRE (International Sustainable Publishing and Industry Resilience Charter ), a la que se han sumado 32 asociaciones, para que todo el ecosistema editorial pueda aprender y avanzar conjuntamente en estos tiempos sin precedentes.
Con dicha iniciativa buscan que se unan todas las organizaciones comprometidas con la configuración positiva del futuro pospandémico de la edición mundial. Para ello se ha formado un grupo de trabajo de once miembros del Comité Ejecutivo de la IPA, cuyas consultas deben culminar en un «análisis de todo el sector sobre el estado de la edición mundial, para elaborar recomendaciones de sostenibilidad».
El mapa de librerías 2021 destaca la estabilidad y resistencia de la pequeña y mediana librería.
El Mapa está integrado por 3.208 librerías independientes, con un número detectado de 45 aperturas y 41 cierres en los dos últimos años.
Pese al impacto de la crisis sanitaria, el sector librero prevé que 2021 signifique un crecimiento en las ventas superior a un 10%.
Los fondos europeos Next Generation permitirán afrontar algunas de las debilidades del sector. En este sentido, María José Gálvez, directora general del Libro y del Fomento de la Lectura, anuncia la creación de la Escuela del Libro, el desarrollo tecnológico y la sostenibilidad medioambiental.
A mediados de 2020, la Federación de Editores Europeos hizo un balance del impacto de la crisis COVID-19 en el sector del libro en Europa. Por aquel entonces, muchos países acababan de experimentar cierres lo que dio lugar a la situación sin precedentes de tener librerías cerradas de librerías cerradas en casi todas partes durante semanas, y las consecuencias para las ventas de libros habían sido terribles. Aunque la llegada del verano había mostrado tímidos signos de recuperación, el panorama general seguía siendo sombrío, y la mayoría de todas las perspectivas del año estaban marcadas por la extrema incertidumbre.
Esta guía es un conjunto de herramientas, un apoyo para ayudar a las empresas a convertirse en lugares de trabajo conscientemente diversos e inclusivos.
¿Cómo ha cambiado el coronavirus nuestros hábitos de lectura? ¿Qué países han leído más este año? ¿Y qué libros hemos leído? Global English Editing se propuso responder a estas preguntas. En su nueva infografía, exploran los hábitos mundiales de lectura en 2020 desde todos los ángulos.
La Asociación Internacional de Editores ha presentado un conjunto de siete informes que examinan los aspectos clave de la industria editorial internacional.
Todos ellos contienen una gran cantidad de información que editores y asociaciones de editores de todo el mundo pueden utilizar en su trabajo y en sus interacciones con los gobiernos locales.
En los últimos años se ha discutido ampliamente sobre los avances y consecuencias de los recientes desarrollos en inteligencia artificial.
El más reciente dosier del Cerlalc trae la cuestión sobre la IA al mundo editorial y la gestión del derecho de autor. A través de los ensayos de expertos en la materia, se exploran el estado actual y las fronteras de la IA, su implicación en las definiciones autoría y titularidad, y su relación con diversos procesos editoriales y de protección de datos de consumidores.
El informe «Políticas y estrategias de internacionalización editorial en América Latina» tiene como objetivo describir y analizar las políticas de internacionalización editorial adelantadas en la última década por seis países latinoamericanos (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Uruguay).
El estudio focaliza su atención en las políticas y medidas implementadas por los Estados nacionales y las entidades representativas del sector privado. En primer lugar, se presenta una serie de precisiones conceptuales y se sitúan las políticas de internacionalización dentro de condiciones internacionales que permiten comprender su función e importancia. Sigue leyendo
Cuando se me invitó a moderar esta charla, me acordé inmediatamente de una ilustración que seguramente muchos han visto. Aparentemente su autor es francés y data de la primera década del siglo xx. En esta se ve a un grupo de alumnos en el salón de clase conectados por un casco a una máquina en la que el profesor va introduciendo libros que la propia máquina procesa para transmitírselos a los alumnos. La imagen lleva en la parte superior un título que
dice “En l’an 2000”, “En el año 2000”. Lo que me ha gustado siempre de esa ilustración es que delata esa tendencia a aventurar predicciones que la realidad casi siempre termina por defraudar; tendencia que ha caracterizado en buena medida toda la discusión sobre la irrupción de lo digital y que ha dado lugar a aseveraciones sobre la más que segura desaparición del libro impreso o a la aparición de tantos medios, soportes o formatos, que nacen como mueren, pero a los que se pronosticaba el más promisorio futuro.
Así que, con esta prevención, debo decir que nos cuidamos mucho de hablar más del presente que del futuro. Intenté más bien que, partiendo de sus propias experiencias, identificaran cambios en sus propios hábitos lectores, para así indagar en las principales tendencias surgidas por cuenta de la generalización del uso de Internet. Reconocimos la convivencia de prácticas de lectura y consumo cultural en general, aparentemente contradictorias; la necesidad de cuestionar conjeturas que hacen carrera y se convierten en premisas que terminan por orientar nuestras percepciones; así como de la omnipresencia y omnipotencia del relato o, para decirlo de manera más enfática, la consubstancialidad del relato a la esencia de lo humano.
Hablamos de audiolibros, de la autopublicación, de los videojuegos como puro entretenimiento y como adicción, pero también de su potencial, así como del lugar del libro impreso, de su carácter legitimador y de su diseño insuperable para posibilitar la lectura concentrada. Es verdad que leemos más, que lo digital privilegia la fragmentación y la brevedad, pero también que se siguen leyendo largas sagas y se ven series que se extienden por varias temporadas.
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