A mediados de 2020, la Federación de Editores Europeos hizo un balance del impacto de la crisis COVID-19 en el sector del libro en Europa. Por aquel entonces, muchos países acababan de experimentar cierres lo que dio lugar a la situación sin precedentes de tener librerías cerradas de librerías cerradas en casi todas partes durante semanas, y las consecuencias para las ventas de libros habían sido terribles. Aunque la llegada del verano había mostrado tímidos signos de recuperación, el panorama general seguía siendo sombrío, y la mayoría de todas las perspectivas del año estaban marcadas por la extrema incertidumbre.
Esta guía es un conjunto de herramientas, un apoyo para ayudar a las empresas a convertirse en lugares de trabajo conscientemente diversos e inclusivos.
¿Cómo ha cambiado el coronavirus nuestros hábitos de lectura? ¿Qué países han leído más este año? ¿Y qué libros hemos leído? Global English Editing se propuso responder a estas preguntas. En su nueva infografía, exploran los hábitos mundiales de lectura en 2020 desde todos los ángulos.
Thad Mcllroy, Cliff Guren y Steve Sieck, todos consultores importantes de la industria, acaban de publicar un estudio de 50 páginas sobre los efectos de la COVID-19 en el sector editorial. Así lo explica Thad Mcllroy en su blog:
«Cuando la COVID-19 llegó a principios de 2020, la cobertura de la prensa fue abrumadora. Los medios, incluyendo Publishers Weekly, Publishing Perspectives, Publishers Lunch, The Bookseller en el Reino Unido y Quill & Quire en Canadá, hicieron un buen trabajo de seguimiento de los acontecimientos dentro de la edición y la venta de libros.
La Asociación Internacional de Editores ha presentado un conjunto de siete informes que examinan los aspectos clave de la industria editorial internacional.
Todos ellos contienen una gran cantidad de información que editores y asociaciones de editores de todo el mundo pueden utilizar en su trabajo y en sus interacciones con los gobiernos locales.
En los últimos años se ha discutido ampliamente sobre los avances y consecuencias de los recientes desarrollos en inteligencia artificial.
El más reciente dosier del Cerlalc trae la cuestión sobre la IA al mundo editorial y la gestión del derecho de autor. A través de los ensayos de expertos en la materia, se exploran el estado actual y las fronteras de la IA, su implicación en las definiciones autoría y titularidad, y su relación con diversos procesos editoriales y de protección de datos de consumidores.
La edición de libros se ha visto gravemente afectada por el cierre de librerías, así como por el hecho de que los libros se consideren productos no esenciales en algunos países. Durante y después del período de aislamiento que afectó a la mayor parte del continente, la Federación de Editores Europeos reunió información de sus miembros -29 asociaciones nacionales de editores de libros, revistas científicas y material educativo de toda Europa- sobre el impacto de la crisis de COVID-19 en la edición de libros.
El 9 de abril de 2019, el ministro de Cultura francés, Franck Riester, encargó a Bruno Racine, exdirector del Centro Pompidou y de la Biblioteca Nacional de Francia, un informe sobre la situación social y económica de los artistas-autores. Un encargo que hay que situar en un contexto de descontento creciente en el sector por el anuncio de una serie de reformas fiscales que ponían de manifiesto, una vez más, la ignorancia de las políticas culturales en cuanto a la especificidad del trabajo artístico y creativo.
Por cuarto año consecutivo, la Cámara Argentina de Publicaciones presenta El Libro Blanco de la Industria Editorial Argentina, nuestro informe anual estadístico del sector editorial, para la comprensión de su realidad, sobre la base de estadísticas relevantes, serias y depuradas.
El objetivo del trabajo es proporcionar una herramienta útil y confiable a todos los profesionales del propio sector, tanto del país como de los mercados internacionales, y a todos los funcionarios públicos que tienen interés y/o injerencia en las políticas económicas, educativas y culturales que afectan a la industria editorial.
Estas políticas pueden ser de apoyo y fomento, pero también, en algunos casos, son parte de otras políticas macroeconómicas no específicas, de impacto indirecto -pero muchas veces crucial- en la actividad editorial. Tener datos actualizados, ciertos y confiables se convierte en estos casos, en una ayuda invalorable para quienes toman decisiones en las áreas de gobierno que trabajan con el sector editorial: Ministerio de Cultura, Ministerio de Educación, Ministerio de Economía y Ministerio de Relaciones Exteriores.
Tal como se mostró en su edición anterior, el informe está dividido en dos partes. En la primera se describe la realidad de la oferta de libros de 2017 (compuesta por la producción nacional menos lo que se exportó, más las importaciones de libros), y en la segunda, la demanda de libros de 2017 (compuesta por las ventas en el mercado, ventas al sector público y exportaciones). En todos los casos hemos incluido un análisis comparativo 2016-2017, para tener una referencia en cuanto a la evolución de las cifras. Como siempre, hemos actualizado la información con datos cerrados del año 2017.
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Este estudio aborda la participación cultural en Cataluña durante el siglo xxi, con una mirada centrada especialmente en la segunda década, a partir de las cuatro encuestas realizadas entre 2013 y 2016. La investigación tiene un precedente en el estudio realizado sobre la participación cultural de la juventud durante los primeros quince años de siglo. La Generalitat ha mantenido la dinámica de realizar encuestas específicas con periodicidad anual, por lo que ahora se dispone de los datos que proporcionan dos años más de recogida de información: 2015 y 2016.
El presente estudio se desarrolla en dos fases y con dos medios de aproximación distintos: los siete primeros capítulos, siguiendo el esquema del cuestionario y mediante tablas de frecuencias, efectúan un recorrido por todos los campos de práctica contemplados en las encuestas y muestran la distribución social de cada una de las prácticas. Al mismo tiempo, el cuestionario permite profundizar, no solo en la realización y formas de cada práctica, sino también en los motivos por los que no se realiza una práctica concreta, o no se hace con mayor frecuencia, así como la lengua en la que se ofrecen los contenidos. La segunda parte tiene un carácter analítico. Mediante varias técnicas estadísticas, se efectúa un análisis en profundidad de las formas de participación cultural de la población catalana.
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